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出納業務虛擬仿真實驗教學項目

在會計專業教學中,實踐教學的時數是有限的,而學生的學習時空是“無限”的。那么,如何解決教學的有限時空與學習的無限時空的矛盾?如何滿足開放性實踐教學的需要?我們認為,利用現代技術,建立會計在線虛擬仿真教學實驗是一種適宜的途徑。

傳統的會計實踐教學中的課程設置單一、內容與范圍偏窄,且會計資料保密性高,一般單位不愿意接受學生實訓。此外,傳統的會計實踐教學只能在實訓室進行,受空間限制不能滿足學生實時學習的需要。因此,充分利用線上虛擬實訓來仿真企業情境,可以實現學生跨時空操作,還可以高效利用人力、物力和財力。

本虛擬仿真實驗教學項目是南陽理工學院亞博網頁登陸綜合實驗實訓中心,面向財務管理和其他相關專業大一新生,針對出納崗位相關業務而設計的虛擬仿真實驗。

本實驗需要學生了解會計教學中出納業務相關基礎知識,了解出納的崗位職責,了解財務印鑒保管和使用的注意事項,掌握現金收支業務的基本操作流程,掌握銀行收支業務的基本操作流程,掌握登記現金日記帳、登記銀行日記帳和日記帳結帳,掌握如何進行庫存現金日清月結,掌握如何編制銀行存款余額調節表,掌握如何編制資金報告,清楚如何開具發票等。

通過本虛擬仿真實驗教學,使學生具有基本的出納相關知識、能力,具備良好的出納崗位基本素質,在公司財務工作團隊中能夠嚴格按要求完成出納業務流程,具備解決現實財務問題的能力。




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