亚博网页登陆

實驗教學方法

(1)教學方法的使用目的

教學模式的設計以企業出納工作為業務背景,以學生為主體,實施以“教、學,做一體化”和“項目導向、任務驅動”的教學模式。采用現代教學技術手段,引用了情景模擬教學法、主題教學法、案例教學法、探究式教學法等多種教學方法。以企業典型出納業務為主線,以出納崗位技能培養為目標,為學生提供高仿真的企業工作環境、業務流程、業務數據,解決學生到真實企業實踐的時空限制問題,讓學生通過任務驅動、角色扮演等方式的演練,直觀形象地感受出納人員工作過程,理解企業生產經營活動與財務處理之間的邏輯關系,掌握出納崗位財務基本實踐技能。

(2)實驗實施過程

①課前線上預習:堅持虛實結合,構建虛擬教學系統(圖 虛擬教學中心網站主頁截圖),學生課前可以登陸平臺界面自主學習。學生在線可以進行企業信息、重點區域的全景認知,熟悉實驗項目的知識點、操作步驟等。學生也可將預習中的問題反饋給教師,便于教師了解學生基礎。

②教師示教與學生模擬操作練習:課堂上教師進行出納崗位講解,并選擇其中關鍵環節進行有針對性示教;學生進入虛擬環境,通過人機對話的形式指導虛擬環境中的出納人員進行現金收支、登賬等常規操作;教師巡回指導,對有需要的學生進行答疑;綜合學生實操情況適當對相關知識點展開介紹。

③個性化評估:學生在操作過程中,系統根據學生的操作表現及完成進度,給予針對性的評價。學生完成所有操作后,系統會自動進行在線評分,反饋學習效果,教師給予指導意見。

(3)實驗實施效果

①學生自主學習和自主探究的能力提高顯著

在虛擬仿真實驗的基礎上,學生為了更好的完成實驗,需要對出納業務相關理論知識進行自主學習,這樣有目的有計劃的自主學習,可以使學生所獲取的知識體系更加的完整,思路也更加清晰。這種教學模式明顯的提升了學生的自主學習和自主探究的內生動力。

②更直觀展現教學內容,學生更加容易接受

在校學生對出納崗位了解較少,不能真實感受到出納崗位的各個業務流程如何順利進行,本課程采用的虛擬仿真實驗教學系統,通過各個辦公場景的設計,讓學生模擬體驗出納崗位在處理各個業務時的繁瑣流程,讓學生真正體會出納工作的嚴謹與不易,在遵守職業道德的基礎上,各個操作都必須嚴格遵守規范。虛擬仿真教學系統,讓出納業務流程更直觀的展現在學生面前,學生接受起來更加容易。

③趣味性與嚴謹性相結合,使學生提高學習效率

本課程所采用的虛擬仿真實驗教學系統,增加了更多的趣味性,通過虛擬人物的操作并配合對白,讓學生真正清楚出納是在什么情況下該如何進行操作,在有趣的操作中,讓學生掌握嚴謹的出納操作流程,提高學生學習興趣,同時提高學習效率。




Copyright  ? 2013.All rights reserved . 亞博網頁登陸 地址 : 南陽市長江路80號  郵編: 473004   電話: 0377-62232606

亚博网站登陆 亚博网站登陆 亚博网页登陆 亚博网站登陆 亚博网站登陆